希望其他住戶一起來(lái)“親情養(yǎng)魚(yú)”
N晚報(bào)記者： 朱梁峰 N實(shí)習(xí)生 ：朱鑫燕
消息來(lái)源：《南湖晚報(bào)》2008年10月14日第7版
只因一位老師的一番舉動(dòng)，市區(qū)春曉源小區(qū)內(nèi)的景觀河由長(zhǎng)滿青苔的一潭死水變成了魚(yú)兒暢游的活水，河邊也成了小區(qū)居民茶余飯后休息的場(chǎng)所。但是大多數(shù)居民不知道，這些觀賞魚(yú)全部是小區(qū)住戶方成民自費(fèi)購(gòu)買、自己打理的，并由幾百條發(fā)展到現(xiàn)在2000多條的規(guī)模。
生態(tài)模式
改變一潭死水
昨天下午，記者在春曉源小區(qū)內(nèi)的景觀河里看到，成群結(jié)隊(duì)的觀賞魚(yú)在河里游來(lái)游去?？吹接腥诉^(guò)來(lái)，這些魚(yú)很乖巧地聚集過(guò)來(lái)，紅的、花的，各色魚(yú)兒密密麻麻，場(chǎng)面頗為壯觀。
春曉源物業(yè)綜合部的沈經(jīng)理告訴記者，方老師此舉得到了小區(qū)居民的一致好評(píng)。在此之前，小區(qū)的景觀河里長(zhǎng)滿了青苔，不但河水被污染了，而且也影響了小區(qū)的美觀，物業(yè)為此很煩惱，找不到一種合適的解決方法。小區(qū)的方成民老師為了改變這一狀況，自己掏錢去買了上百條小紅鯽魚(yú)和錦鯉，放養(yǎng)在小區(qū)的景觀河里。
沈經(jīng)理說(shuō)，方老師以前在北方從事過(guò)管理方面的教育工作，精通此道，他教出來(lái)的學(xué)生不少都是物業(yè)領(lǐng)域的精英。當(dāng)他看到小區(qū)景觀河里長(zhǎng)滿青苔時(shí)，馬上就想到了一條妙計(jì)，那就是養(yǎng)魚(yú)來(lái)消除青苔，充分利用食物鏈的關(guān)系。于是他說(shuō)干就干，買了上百條的魚(yú)養(yǎng)在河里，并且自己動(dòng)手清除青苔。
沒(méi)過(guò)多久，小河里的水果然變得干凈了，因?yàn)檫@些小魚(yú)的存在，小區(qū)越來(lái)越漂亮了，晚飯后，在小區(qū)里散步的居民都愿意在這里逗留，看看這些美麗的小魚(yú)。直到此時(shí)，物業(yè)的工作人員還不知道這些魚(yú)是從哪里來(lái)的，但是方老師并不介意，樂(lè)在其中，他還打趣地說(shuō)：“誰(shuí)家有那么大的魚(yú)缸呢！養(yǎng)魚(yú)也是我的愛(ài)好嘛。”
希望小區(qū)住戶
“親情養(yǎng)魚(yú)”
方成民以前在北方時(shí)經(jīng)常和農(nóng)校的老師接觸，由于本身喜歡養(yǎng)魚(yú)，就專門請(qǐng)教這方面的知識(shí)，所以有不少養(yǎng)魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)。他告訴記者，目前景觀河里那些紅色的小鯽魚(yú)，就是今年5月份的時(shí)候種魚(yú)產(chǎn)下來(lái)的，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的喂養(yǎng)，已經(jīng)長(zhǎng)大了很多，看著這些魚(yú)一天天長(zhǎng)大，他的心里特別舒暢。
養(yǎng)了這些魚(yú)，方老師每天又多了一個(gè)責(zé)任，那就是喂魚(yú)。每天上班前和下班后，他必做的事情就是給魚(yú)喂食，幾個(gè)月來(lái)天天如此，刮風(fēng)下雨從不間斷，做到定時(shí)、定量。
方老師有一個(gè)最大的希望，那就是小區(qū)居民能“親情養(yǎng)魚(yú)”。“養(yǎng)魚(yú)是一件很開(kāi)心的事情，既然我們小區(qū)是親情小區(qū)，我也很希望大家能‘親情養(yǎng)魚(yú)’。按我的設(shè)想，小區(qū)的每戶人家都可以認(rèn)養(yǎng)一條魚(yú)，然后將它當(dāng)成家里的一分子，每天給它喂食。”方老師說(shuō)，這樣的話，小小的魚(yú)兒就變成了小區(qū)居民交流的紐帶，整個(gè)小區(qū)的氛圍會(huì)更加融洽，業(yè)主和物業(yè)的關(guān)系也能更加和諧。
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