內(nèi)涵闡釋
每一個(gè)人都有天生屬于并適合自己的那個(gè)角色，無(wú)論你是醫(yī)生還是科學(xué)家，又或者廚師也罷，也許你現(xiàn)正在從事著某個(gè)并不情愿的行業(yè)，這些都是使命感最淺層部分的表現(xiàn)，亦即人類(lèi)為了生存而從事的初級(jí)使命感行為。但這樣的認(rèn)同會(huì)隨著對(duì)社會(huì)文化及人類(lèi)經(jīng)濟(jì)乃至哲學(xué)宇宙等整體的認(rèn)知而逐漸加深，從而更加清晰化那個(gè)自我本有的個(gè)體屬性，并出現(xiàn)一定的排他現(xiàn)象，促使自己努力轉(zhuǎn)換到那樣一個(gè)角色中，這時(shí)候使命感的認(rèn)知深度就開(kāi)始形成。并且在這個(gè)過(guò)程中通過(guò)個(gè)人的感動(dòng)獲得正確與否的指引，直到你或許實(shí)現(xiàn)自己對(duì)使命感最終的價(jià)值認(rèn)同，即對(duì)自我的認(rèn)同為止。
應(yīng)用示例
| 序號(hào) | 場(chǎng)景名稱(chēng) | 場(chǎng)景描述 |
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| 1 | 工科專(zhuān)業(yè)：《汽車(chē)裝配與調(diào)試》課程思政教學(xué) | 自動(dòng)變速器總成：變速器的生產(chǎn)基本被國(guó)外巨頭所壟斷，向同學(xué)們介紹我國(guó)的變速器發(fā)展歷程，以及為什么變速器發(fā)展進(jìn)步困難，增加同學(xué)們對(duì)國(guó)家工業(yè)發(fā)展的使命感。 |
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