內涵闡釋
思辨是一種運動，常常與實踐相比較。在實踐中主動的一方和被動的一方在時間上有所區(qū)別。做與做到之間不是同時發(fā)生的。在思辨中主動的一方和被動的一方在時間上合一。想與想到之間是同時發(fā)生的。從邏輯，歷史和自足三方面講，思辨都是完善的，因此思辨被稱為最高級的運動。
應用示例
| 序號 | 場景名稱 | 場景描述 |
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| 1 | 通識課：《大學英語》口譯課程思政教學 | 口譯課堂教學是師生、生生一次次的思想碰撞和交流。老師不能僅僅滿足于傳授學生一些英漢口譯的技巧和知識，更應該在思想教育上發(fā)揮正確引導的作用。應將中國歷史、文化、政治、經濟等方面的內容融入口譯教學。思政教育不能空喊口號，不能流于形式，也不能以老師的所謂權威性去壓制學生的活躍思想，而應該通過令人信服的數(shù)據和事實比對，讓學生培養(yǎng)良好的思辨意識，在提升口譯實踐能力的同時，真切體會到作為中國人的自豪，增強在對外交流活動中的民族自信。 |
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